loading...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Madrasah : .......................................................
Mata
Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
Kelas : IX / 1
Standar
Kompetensi : 1. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
Kompetensi
Dasar : 1.1 Menceritakan sejarah
masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial dan pengajaran
Alokasi
Waktu : 2 x 40 menit
A.
Tujuan Pembelajaran
§ Tanya jawab tentang
sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan
§ Membuat peta konsep sejarah
masuknya Islam di Nusantara melalui sosial
§
Mendiskusikan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui
pengajaran
B.
Materi Pembelajaran
§ Sejarah masuknya Islam di
Nusantara melalui perdagangan
§ Sejarah
masuknya Islam di Nusantara melalui sosial
§ Sejarah masuknya Islam di
Nusantara melalui pengajaran
C.
Metode Pembelajaran
§ Ceramah
§ Tanya Jawab
§ Penugasan
§ Diskusi
D.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Ü Kegiatan
awal
§ Siswa
berdo’a bersama dengan bimbingan guru
§ Guru
memotivasi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari
Ü Kegiatan
Inti
§ Siswa
membentuk kelompok dengan bimbingan guru menjadi 5 / 6 kelompok
§ Siswa
mengidentifikasi bentuk / wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan non Islam
§ Siswa
tanya jawab dengan anggota kelompoknya tentang bentuk / wujud kebudayaan Islam
dan kebudayaan non Islam
§ Siswa
dengan anggota kelompoknya membandingkan bentuk / wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan
non Islam
§ Siswa
menjelaskan pemahaman masing-masing secara individual kepada kelompoknya
§ Menempel
hasil pekerjaan masing-masing kelompok untuk dipresntasikan
§ Presentasi
masing-masing kelompok secara bergantian selama 5menit dan kelompok lain
menanggapi secara bersama-sama guru memberikan penguatan terhadap konsep yang
dibahas pertanyaan
Ü Kegiatan Akhir
§ Siswa dan
guru merangkum dan menyimpulkan bentuk dan wujud kebudayaan Islam.
§ Siswa dan
guru melakukan refleksi
§
Siswa dan guru merancang pembelajaran berikutnya
berdasarkan pengalaman pembelajaran saat itu
E.
Sumber Belajar
§ Buku
Sejarah Kebudayaan Islam Depag
§ Buku Sejarah
Kebudayaan Islam Toha Putra
§ Buku Sejarah
Kebudayaan Islam Tiga Serangkai
§ Buku Sejarah Hidup Muhammad SAW
§ Ensiklopedi Islam
F.
Penilaian
|
Indikator Pencapaian Kompetensi
|
Teknik Penilaian
|
Bentuk Penilaian
|
Contoh Instrumen
|
|
Ø Mengidentifikasi
sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan
|
TesTulis
|
Uraian
|
Ø Jelaskan
sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan?
|
|
Ø Menjelaskan
sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui sosia
|
Karya
|
Tugas
|
Ø Jelaskan
sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui sosia ?
|
|
Ø Mengidentifikasikan
sejarah masuknya Islam di Nusantara
pengajaran
|
Tes lisan
|
Tugas
|
Ø Jelaskan
sejarah masuknya Islam di Nusantara
pengajaran ?
|
Ü Teknik : Tes
Tulis
§ Identifikasilah
minimal tiga contoh bentuk / wujud kebudayaan Islam !
Pedoman Penskoran
:
|
Aspek
|
Skor
|
|
Siswa menuliskan 3 wujud
kebudayaan Islam
|
2
|
|
Siswa menuliskan 1 - 2 wujud
kebudayaan Islam
|
1
|
|
Siswa tidak dapat menyebutkan
contoh wujud kebudayaan Islam
|
0
|
§ Tentukan
perbedaan bentuk/wujud kebudayaan Islam dan non Islam! (Minimal dua perbedaan)
Pedoman Penskoran
:
|
Aspek
|
Skor
|
|
Siswa menuliskan 2 perbedaan wujud
kebudayaan Islam dan kebudayaan non Islam
|
2
|
|
Siswa menuliskan 1 - 2
perbedaan wujud kebudayaan Islam kebudayaan non Islam
|
1
|
|
Siswa tidak dapat menyebutkan
perbedaan wujud kebudayaan Islam kebudayaan non Islam
|
0
|
Nilai = skor yang
diperoleh / skor maksimal X 100
|
Mengetahui,
Kepala Madrasah
.....................................................
NIP.
|
|
.......................
, ....................................
Guru Bidang
Studi Sejarah Kebudayaan Islam
.....................................................
NIP.
|
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Madrasah : .......................................................
Mata
Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : IX / 1
Standar
Kompetensi : 1. Memahami
perkembangan Islam di Indonesia
Kompetensi
Dasar : 1.2 Menceritakan sejarah
beberapa kerajaan Islam di Jawa Sumatra dan Sulawesi
Alokasi
Waktu : 2 x 40 menit
A.
Tujuan Pembelajaran
§ Mencermati
cerita sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa
§ Membuat
peta konsep
tentang sejarah beberapa kerajaan Islam di Sumatra dan Sulawesi
§ Berdiskusi tentang sejarah
beberapa kerajaan Islam di sumatra dan Sulawesi
B.
Materi Pembelajaran
§ Sejarah beberapa kerajaan
Islam di Jawa
§ Sejarah beberapa kerajaan
Islam di Sumatra
§
Sejarah beberapa kerajaan Islam di Sulawesi
C.
Metode Pembelajaran
§ Ceramah
§ Tanya Jawab
§ Penugasan
§ Diskusi
D.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Ü Kegiatan
awal
§ Siswa
berdo’a bersama dengan bimbingan guru
§ Guru
memotivasi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari
Ü Kegiatan
Inti
§ Siswa
membentuk kelompok dengan bimbingan guru menjadi 5 / 6 kelompok
§ Siswa
mengidentifikasi bentuk / wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan non Islam
§ Siswa
tanya jawab dengan anggota kelompoknya tentang bentuk / wujud kebudayaan Islam
dan kebudayaan non Islam
§ Siswa
dengan anggota kelompoknya membandingkan bentuk / wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan
non Islam
§ Siswa
menjelaskan pemahaman masing-masing secara individual kepada kelompoknya
§ Menempel
hasil pekerjaan masing-masing kelompok untuk dipresntasikan
§ Presentasi
masing-masing kelompok secara bergantian selama 5menit dan kelompok lain
menanggapi secara bersama-sama guru memberikan penguatan terhadap konsep yang
dibahas pertanyaan
Ü Kegiatan Akhir
§ Siswa dan
guru merangkum dan menyimpulkan bentuk dan wujud kebudayaan Islam.
§ Siswa dan
guru melakukan refleksi
§
Siswa dan guru merancang pembelajaran berikutnya
berdasarkan pengalaman pembelajaran saat itu
E.
Sumber Belajar
§ Buku
Sejarah Kebudayaan Islam Depag
§ Buku
Sejarah Kebudayaan Islam Toha Putra
§ Buku
Sejarah Kebudayaan Islam Tiga Serangkai
§ Buku Sejarah Hidup Muhammad SAW
§ Ensiklopedi Islam
F.
Penilaian
|
Indikator Pencapaian Kompetensi
|
Teknik Penilaian
|
Bentuk Penilaian
|
Contoh Instrumen
|
|
Ø Menjelaskan
sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa
|
TesTulis
|
Uraian
|
Ø Jelaskan
sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa ?
|
|
Ø Menjelaskan
sejarah beberapa kerajaan Islam di Sumatra
|
Penugasan
|
Tugas
|
Ø Jelaskan
sejarah beberapa kerajaan Islam di Sumatra ?
|
|
Ø Menjelaskan
sejarah beberapa kerajaan Islam Sulawesi
|
Tes
unjuk kerja
|
Tugas
|
Ø Jelaskan
sejarah beberapa kerajaan Islam Sulawesi ?
|
Ü Teknik : Tes
Tulis
§ Identifikasilah
minimal tiga contoh bentuk / wujud kebudayaan Islam !
Pedoman Penskoran
:
|
Aspek
|
Skor
|
|
Siswa menuliskan 3 wujud
kebudayaan Islam
|
2
|
|
Siswa menuliskan 1 - 2 wujud
kebudayaan Islam
|
1
|
|
Siswa tidak dapat menyebutkan
contoh wujud kebudayaan Islam
|
0
|
§ Tentukan
perbedaan bentuk/wujud kebudayaan Islam dan non Islam! (Minimal dua perbedaan)
Pedoman Penskoran
:
|
Aspek
|
Skor
|
|
Siswa menuliskan 2 perbedaan wujud
kebudayaan Islam dan kebudayaan non Islam
|
2
|
|
Siswa menuliskan 1 - 2
perbedaan wujud kebudayaan Islam kebudayaan non Islam
|
1
|
|
Siswa tidak dapat menyebutkan
perbedaan wujud kebudayaan Islam kebudayaan non Islam
|
0
|
Nilai = skor yang
diperoleh / skor maksimal X 100
|
Mengetahui,
Kepala Madrasah
.....................................................
NIP.
|
|
.......................
, ....................................
Guru Bidang
Studi Sejarah Kebudayaan Islam
.....................................................
NIP.
|
loading...
No comments:
Post a Comment