loading...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
NAMA SEKOLAH : __SD___________________
Mata Pelajaran : Bahasa
Inggris
Kelas/Semester : IV/2
Standar Kompetensi : 5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan
tindakan dalam konteks kelas
Kompetensi Dasar : 5.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai
dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas dan dalam berbagai
permainan
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Tujuan Pembelajaran** : Siswa dapat merespon dengan
melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )
Metode Pembelajaran : 1. Siswa
bersama-sama merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara
berterima
2. Masing-masing
siswa merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara
berterima
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:
- Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
· Guru mengawali pelajaran dengan membahas
materi pokok dalam bab yang sedang dipelajari
· Guru dapat meminta siswa untuk menyebutkan
ujaran-ujaran yang biasa dipakai dalam situasi-situasi yang disajikan dalam
buku. Sebagai contoh, jika bab yang sedang dibahas mengangkat topik introduction, guru bertanya pada siswa
bagaimana cara mereka memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris.
- Kegiatan Inti
&
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
F Siswa dapat merespon dengan melakukan
tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima
& Elaborasi
Dalam
kegiatan elaborasi, guru:
F Siswa diminta mendengar apa yang diucapkan guru
atau didengar dari kaset/CD dan melakukan tindakan sesuai dengan perintah yang
diberikan.
F Sebagai latihan awal, siswa dapat melakukan
tindakan secara klasikal.
F
Untuk latihan
lanjutan, guru memanggil nama siswa secara acak dan meminta siswa untuk
melakukan instruksi yang diberikan secara individual untuk mengetahui sejauh
mana siswa telah memahami instruksi tersebut.
& Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum
diketahui siswa
F
Guru bersama
siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam
kegiatan penutup, guru:
F Guru meminta siswa satu per satu untuk memberikan
instruksi dan meminta siswa yang lain memperagakannya.
F
Guru meminta siswa untuk mengulang kembali di
rumah pelajaran yang telah diberikan di kelas.
Alat/Sumber Belajar:
- Buku teks Let’s Make Friends with English, Bambang Sugeng, jilid 4, Esis
- Gambar-gambar yang berkaitan dengan materi ajar
- Rekaman kaset/CD
- Buku-buku lain yang relevan
Penilaian:
Indikator Pencapaian
Kompetensi
|
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Instrumen/ Soal
|
Merespon dengan
melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima
|
Tes lisan
|
Merespon
dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima
|
Listen and do the instructions.
Guru: Get to the front of the class.
Murid: (maju ke depan kelas)
|
FORMAT KRITERIA PENILAIAN
& Produk ( hasil diskusi )
No.
|
Aspek
|
Kriteria
|
Skor
|
1.
|
Konsep
|
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah
|
4
3
2
1
|
& Performansi
No.
|
Aspek
|
Kriteria
|
Skor
|
1.
2.
3.
|
Pengetahuan
Praktek
Sikap
|
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* aktif Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap
|
4
2
1
4
2
1
4
2
1
|
& LEMBAR PENILAIAN
No
|
Nama Siswa
|
Performan
|
Produk
|
Jumlah
Skor
|
Nilai
|
||
Pengetahuan
|
Praktek
|
Sikap
|
|||||
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
|
CATATAN
:
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal
) X 10.
@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat
penilaian KKM maka diadakan Remedial.
............, ......................20 ...
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru
Mapel Bahasa Inggris
.................................. ..................................
NIP : NIP
:
BACA JUGA RPP BHS.INGGRIS LAINNYA...............
1.) RPP BAHASA INGGRIS KELAS 5
2.) RPP BAHASA INGGRIS KELAS 6
3.) RPP BAHASA INGGRIS KELAS 7
4.) RPP BAHASA INGGRIS KELAS 8
5.) RPP BAHASA INGGRIS KELAS 9
loading...
No comments:
Post a Comment