CONTOH RPP TEMA KELUARGAKU PERTEMUAN KE 3 KELAS 1 SD SEMESTER 1

loading...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan       : SD

Kelas/Semester             : I/I (ganjil)

Tema/Sub tema/Pbljrn  : 4.Keluargaku / 1.Anggota Keluargaku / 3

Waktu                          : 1 hari

A.   Kompetensi Inti

1.      Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2.      Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru

3.      Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain

4.      Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar

 

Bahasa Indonesia : 4.4 Menyampaikan teks

cerita diri/personal

tentang keluarga secara

mandiri dalam bahasa

Indonesia lisan dan tulis

yang dapat diisi dengan

kosa kata bahasa

daerah untuk membantu

penyajian

PJOK : 4.6. Mempraktikkan

pola gerak dasar

senam sederhana

menggunakan pola

lokomotor dan nonlokomotor

yang

dilandasi konsep

gerak mengikuti irama

(ketukan) tanpa/

dengan music

MAT : 4.1. Mengemukakan

kembali dengan

kalimat sendiri dan

memecahkan masalah

yang berkaitan dengan

penjumlahan dan

pengurangan terkait

aktivitas sehari-hari di

rumah, sekolah, atau

di tempat bermain

serta memeriksa

kebenarannya

C. Indikator

B.Indonesia : Bercerita kegiatan olah

raga yang biasa dilakukan

bersama keluarga

PJOK : Melakukan senam irama

sesuai contoh

MAT: Menyelesaikan soal cerita

Penjumlahan

D. Tujuan Pembelajaran

1. Melakukan Senam Irama dan Bercerita

Tujuan pembelajaran:

• Setelah mendengar penjelasan guru, siswa

dapat menceritakan kegiatan olahraga yang

biasa dilakukan bersama keluarga.

• Setelah melihat contoh yang ditunjukkan

guru, siswa dapat mengikuti senam irama

sesuai contoh.

2. Berlatih Penjumlahan bersama Keluarga

Tujuan pembelajaran:

• Dengan mengamati contoh soal cerita yang

dibacakan guru, siswa dapat menyelesaikan soal

cerita penjumlahan dengan benar.

E. Materi Ajar

Bernyanyi “Ruri adalah Abangku”

Mengenal bentuk garis datar dan lengkung

F.  Pendekatan : Scientific                  Model Pembelajaran Cooperative LEARNING

G. Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN	DEKSKRIPSI KEGIATAN	ALOKASI WAKTU
Kegiatan Pembuka	·    Guru mengucapkan salam, mengajak siswa mengawali  KBM dengan berdoa, dilanjutkan presensi. ·    Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.	1 hari
Kegiatan Inti	Langkah-langkah kegiatan 1: 1. Siswa menyimak informasi bahwa setiap anggota keluarga mempunyai kesukaan bermain olahraga yang berbeda. 2. Siswa diminta menjawab apakah ada yang tahu olahraga kesukaan anggota keluarganya (misal ayah, ibu, kakak, dan adik). 3. Siswa diminta menjawab apakah mereka pernah melakukan kegiatan olahraga bersama keluarga? 4. Siswa diberi pertanyaan, di manakah mereka biasa melakukan kegiatan berolahraga? 5. Setelah tanya jawab, guru mengajak siswa ke lapangan untuk melakukan kegiatan senam irama dengan diiringi lagu senam irama. 6. Selesai berolahraga, guru mengajak siswa untuk melakukan pendinginan lalu kembali ke kelas. 7. Siswa diminta membuka buku siswa. 8. Siswa memperhatikan guru membaca teks di buku siswa. 9. Selesai membaca, Siswa diminta menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks tersebut. 10. Siswa diminta untuk menceritakan kembali apa yang telah dibacakan guru dengan menggunakan bahasa mereka sendiri. Langkah-langkah kegiatan 2 1. Siswa menyimak cerita mengenai sebuah keluarga yang sedang berkumpul bersama. 2. Siswa diberi soal-soal penjumlahan yang berkaitan dengan banyak anggota keluarga. 3. Selesai bercerita, ajak siswa untuk berlatih penjumlahan di dalam buku siswa.
Kegiatan Penutup	-  Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan hasil pembelajaran pada pertemuan hari ini. -  Guru memberikan kesempatan kepada beberapa siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti. -  Guru melakukan  penilaian
Kegiatan Bersama Orang tua:	Orang tua membantu siswa berlatih penjumlahan matematika menggunakan cerita.

H.    Media Dan Alat Pembelajaran

Buku siswa, Diri Sendiri dan Lingkungan

• Kaset/CD senam irama.

• Radio/alat pemutar kaset/CD.

• Boneka jari atau wayang kecil untuk alat

peraga mendongeng.

I.       Penilaian = Penilaian Proses

 

            Mengetahui :                                                                     Surakarta. 10 Juli 2013

            Kepala  SD                                                                            Guru Kelas I

loading...