loading...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Muatan Lokal
Kelas/ Semester :
X / 2
Alokasi Waktu :
112 X 45 menit
Kode Kompetensi : PDG.OO.03.025.01
Standar Kompetensi : Melakukan
Usaha Penjualan retail
Kompetensi Dasar
:
Ø Menganalis kebutuhan konsumen
Ø Menetapakan supplier
Ø Melakukan peembeliaan barang dan jasa
Tujuan : Siswa mampu memahami melakukan usaha penjualan retail
I.
Indikator
Ø Sasaran pasar ditentukan
Ø Kebutuhan konsumen diidentifikasi secara benar
Ø Daftar kebutuhan konsumen dicatat dengan benar
Ø Permintaan konsumen dicatat dalam formulir formulir pesanan
Ø Jenis dan jumlah barang yanng akan dibeli ditetapkan
o Supplier yang ada diidentifikasi
o Informasi jenis barang dan harga yang dibutuhkan
o Supplier yang sesuai ditetapkan
Ø Barang dan jasa yang akan dibeli diidentifikasi
Ø Alternatif barang dan jasa yang dibeli ditentukan
Ø Rencana anggaran pembelan barang dibuat
Ø Surat pesanan dibuat
II.
Materi Ajar
§ Analisis kebutuhan konsumen
§ Menjalin
mitra usaha
§
Pembelian baranng dan jasa
§ Pengetahuan
produk
III.
Metode Pembelajarn
·
Pengamatan – Eksperimen
– Diskusi – Penugasan
IV.
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal
·
Guru meminta siswa memahami kebutuhan konsumen.
·
Guru dan siswa
mendiskusikan kebutuhan konsumen.
Kegiatan inti
·
Menentukan sasaran pasar
·
Cermat dan teliti dalam
mengidentifikasi kebutuhan konsumen
·
Teliti dalam membuat
daftar kebutuhan
·
Cermat daan teliti dalam
mengisi formulir pesanan
·
Membuat daftar jenis
barang yang dibeli
·
Mengidentifikaasi
suplier
·
Tepat dalam memilih
suplier
·
Cermat dan teliti dalam menyusun Dafatr jenis barang dan
harganya
·
mengidentifikasi barng
dan jasa yang akan dibeli
·
teliti daalam menentukan
alteernatif pembelialn barang dan jasa
·
cerrmat dan teliti dalam
membuat rencana anggaran pembelian barang membuat surat pesanan
Kegiatan akhir
·
Guru menyimpulkan kebutuhan konsumen.
V.
Alat/ Bahan/ Sumber
- Modul
- SOP Perusahaan
- yelloww page
- internet
- brosur
Ø
VI.
Penilaian
o
Tes lisan
o
Tes tertulis
o
Pengamatan
o
Portofolio
...............,.................
Mengetahui
Kepala Sekolah… Guru
Mata Pelajaran
............................ ...................................
NIP./NIK. NIP./NIK.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Muatan Lokal
Kelas/ Semester :
X / 2
Alokasi Waktu :
112 X 45 menit
Kode Kompetensi : AK-BANK
Standar Kompetensi : Mencatat
semua transaksi di bidang dana
Kompetensi Dasar
:
Ø Menerapkan sistem akuntansi perbankan
Ø Mengelompokkan pos-pos neraca laba/rugi dan pos-pos administratif
Ø Melaksanakan pencatatan transaksi tabungan
Ø Melaksanakan pencatatan transaksi pembukaan/sampai penutupan deposito
Tujuan : Siswa mampu mencatat semua
transaksi di bidang dana
Indikator :
§
Sistem akuntansi umum dan system akuntansi perbankan
teridentifikasi
§
Unsur-unsur neraca bank teridentifikasi
§
Neraca bank disusun dengan benar
§ Pos-pos neraca laba/rugi teridentifikasi
§
Pos-pos neraca laba/rugi dikelompokkan dengan
benar
§
Pos-pos administratif teridentifikasi
§
Pos-pos administratif dikelompokkan dengan
benar
§
Pengertian tabungan dipahami
§
Pembukaan tabungan dicatat dengan benar
§
Penerimaan setoran dicatat dengan benar
§
Bunga tabungan dihitung dan dicatat dengan
benar
§
Biaya administrasi penutupan tabungan
dihitung dan dicatat dengan benar
§ Pengertian deposito dipahami
§ Transaksi pembukaan deposito dicatat dengan benar
§ Penerimaan setoran dicatat dengan benar
§ Bunga deposito dihitung dan dicatat dengan benar
§ Pembayaran bunga deposito dicatat dengan benar
§ Transfer keluar dan transfer masuk dicatat dengan benar
§ Perpanjangan deposito dicatat dengan benar
§ Biaya pinalti dihitung dan dicatat dengan benar
Materi Ajar
1.
Perbedaan antara sistem akuntansi umum dengan
sistem akuntansi perbankan
2.
Unsur-unsur neraca bank
3.
Penyusunan neraca bank
4.
Pos-pos neraca laba/rugi
5.
Pos-pos administratif
6.
Pengertian tabungan
7.
Pencatatan pembukaan tabungan
8.
Pencatatan penerimaan setoran
9.
Perhitungan bunga tabungan
10. Perhitugan
biaya administrasi penutupan tabungan
11. Pengertian deposito
12. Pencatatan ransaksi pembukaan deposito
13. Pencatatan penerimaan setoran
14. Perhitungan dan pencatatan bunga deposito
15. Pencatatan pembayaran bunga deposito
16. Pencatatan transfer keluar dan transfer masuk
17. Pencatatan perpanjangan deposito
18.
Perhitungan dan
pencatatan biaya pinalti
Metode Pembelajarn
·
Pengamatan – Eksperimen
– Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal
·
Guru meminta siswa memahami pencatatan semua transaksi di bidang dana.
·
Guru dan siswa
mendiskusikan memahami pencatatan semua
transaksi di bidang dana.
Kegiatan inti
§ Memahami
perbedaan antara sistem akuntansi umum dengan sistem akuntansi perbankan
§ Memahami
unsur-unsur neraca bank
§ Menyusun
neraca bank
§ Mengelompokkan pos-pos neraca laba/rugi
§ Mengelompokkan pos-pos administratif
§ Memahami pengertian tabungan
§ Mencatat pembukaan tabungan
§ Mencatat penerimaan setoran
§ Menghitung bunga tabungan
§ Menghitung biaya administrasi penutupan tabungan
§ Memahami pengertian deposito
§ Mencatat transaksi pembukaan deposito
§ Mencatat penerimaan setoran
§ Menghitung dan mencatat bunga deposito
§ Mencatat pembayaran bunga deposito
§ Mencatat transfer keluar dan transfer masuk
§ Mencatat perpanjangan deposito
§
Menghitung dan mencatat
biaya pinalti
Kegiatan akhir
·
Guru menyimpulkan pencatatan semua transaksi di bidang dana.
Alat/ Bahan/ Sumber
§ Modul
§ Buku
Referensi
§ SOP Bank
Penilaian
o
Tes lisan
o
Tes tertulis
o
Pengamatan
o
Portofolio
...............,.................
Mengetahui
Kepala Sekolah… Guru
Mata Pelajaran
............................ ...................................
NIP./NIK. NIP./NIK.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Muatan Lokal
Kelas/ Semester :
X / 2
Alokasi Waktu :
112 X 45 menit
Kode Kompetensi : AK-BANK
Standar Kompetensi : Mencatat
semua transaksi di bidang dana
Kompetensi Dasar
:
Ø Menerapkan sistem akuntansi perbankan
Tujuan : Siswa mampu mencatat semua
transaksi di bidang dana
Indikator :
§
Sistem akuntansi umum dan system akuntansi
perbankan teridentifikasi
§
Unsur-unsur neraca bank teridentifikasi
§
Neraca bank disusun dengan benar
§ Pos-pos neraca laba/rugi teridentifikasi
§
Pos-pos neraca laba/rugi dikelompokkan dengan
benar
§
Pos-pos administratif teridentifikasi
§
Pos-pos administratif dikelompokkan dengan
benar
Materi Ajar
Ø
Perbedaan antara sistem akuntansi umum dengan
sistem akuntansi perbankan
Ø
Unsur-unsur neraca bank
Ø
Penyusunan neraca bank
Ø
Pos-pos neraca laba/rugi
Ø
Pos-pos administratif
Ø
Pengertian tabungan
Metode Pembelajarn
·
Pengamatan – Eksperimen
– Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal
·
Guru meminta siswa memahami pencatatan semua transaksi di bidang dana.
·
Guru dan siswa
mendiskusikan memahami pencatatan semua
transaksi di bidang dana.
Kegiatan inti
§ Memahami
perbedaan antara sistem akuntansi umum dengan sistem akuntansi perbankan
§ Memahami
unsur-unsur neraca bank
§ Menyusun
neraca bank
§ Mengelompokkan pos-pos neraca laba/rugi
§ Mengelompokkan pos-pos administratif
§ Memahami pengertian tabungan
§ Mencatat pembukaan tabungan
Kegiatan akhir
·
Guru menyimpulkan pencatatan semua transaksi di bidang dana.
Alat/ Bahan/ Sumber
§ Modul
§ Buku
Referensi
§ SOP Bank
Penilaian
o
Tes lisan
o
Tes tertulis
o
Pengamatan
o
Portofolio
...............,.................
Mengetahui
Kepala Sekolah… Guru
Mata Pelajaran
............................ ...................................
NIP./NIK. NIP./NIK.
loading...
No comments:
Post a Comment