loading...
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP) NO 1
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Kelas / Semester : X / 1 (SATU)
Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Melakukan Operasi Dasar Komputer
Satuan Pendidikan :
A. KOMPETENSI DASAR
1.1. Mengaktifkan dan Mematikan Komputer dengan Prosedur yang beanr
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1.1.1. Menjelaskan sejarah perkembangan komputer
1.1.2.
Menjelaskan pengertian booting
1.1.3. Memperagakan cara Warm boot dan Cold boot
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah proses pembelajaran siswa dapat menceritakan kembali proses atau
sejarah perkembangan komputer dari mulai diciptakan sampai dengan sekarang
2. Siswa dapat menjelaskan pengertian booting, warm boot dan coold boot
3. Siswa dapat memperagakan cara warm boot dan cool boot
4. Siswa dapat memperagkan cara mematikan komputer dengan prosedur yang benar
Karakter siswa yang
diharapkan :
§
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta
Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung
jawab.
Kewirausahaan /
Ekonomi Kreatif :
§
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani
mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan
D. MATERI PEMBELAJARAN
·
Sejarah Perkembangan Komputer
·
Cold Boot
·
Warm Boot
E. MODEL PEMBELAJARAN
Model
pembelajaran kooperatif
F. SUMBER BELAJAR
3.1 Buku
pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga
Karya Sadiman, S.Pd
3.2 Seperangkat
computer
3.3 LCD
Strategi
Pembelajaran
Tatap Muka
|
Terstruktur
|
Mandiri
|
·
Mengaktifkan dan
mematikan komputer sesuai dengan prosedur yang benar
|
· Diskusi tentang sejarah perkembangan kompute dari pertama kali diciptakan
sampai dengan sekarang
· Diskusi informasi tentang istilah Warm boot dan Cold Boot
· Memperagakan cara untuk menghidupkan computer dengan metoda warm boot
· Memeragakan cara untuk menghidupkan computer dengan Cold Boot
|
· Siswa dapat Menjelaskan sejarah perkembangan
komputer
· Siswa dapat Menjelaskan pengertian warm boot
· Siswa dapat Memperagakan cara melakukan Cold
Boot dan Warm Boot
|
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran
2. Apersepsi tentang tombol-tombol power pada komputer
3. Motivasi tentang keunggulan yang dimiliki komputer
B. Kegiatan Inti
Pertemuan pertama (2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
·
Pada Pertemuan
pertama guru melakukan diskusi dengan siswa berkaitan dengan perkembangan
komputer dari pertama kali diciptakan sampai dengan sekarang.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
·
Guru melakukan evaluasi berkaitan dengan
pemahaman siswa mengenai sejarah perkembangn komputer
dari mulai diciptakan sampai dengan sekarang.
Pertemuan kedua (2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
·
Guru memperlihatkan
kepada siswa seperangkat komputer dengan lengkap, atau siswa dibawa ke
laboratorium komputer dan ditunjukan satu persatu bagian, bagian dari monitor,
CPU, Keyboard, Mouse dan Fungsinya
·
Guru selalu
mengingatkan siswa agar tidak melakukan aktivitas apapun berkaitan dengan
komputer dengan tujuan untuk menghindari kerusakan pada komputer dengan asumsi
siswa masih banyak yang belum mengenal komputer
·
Guru menjelaskan
melalui layar LCD kepada siswa posisi tombol power CPU dan Monitor
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
·
Guru memperagakan cara
menghidupkan monitor dan CPU sampai komputer siap
·
Guru menjelaskan
keadaan monitor di mana komputer telah siap dipergunakan
·
Siswa memperagakan cara
menghidupkan
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
·
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai
yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin
tahu, Cinta Tanah air.);
·
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai
yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta
damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
C. Penutup
·
Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. (nilai yang ditanamkan: Disiplin,
Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi,
Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
·
Siswa diminta untuk
membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif,
Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai,
Gemar membaca, Tanggung jawab.);
H. PENILAIAN
· Untuk menilai ranah pengetahuan siswa dilakukan dengan memberikan soal
latihan seperti berikut ini, dengan pemberian skor setiap soal antara 1 - 100
1. Tuliskan secara
singkat sejarah perkembangan komputer
2. Faktor apa saja
yang menyebabkan teknologi komputer berkembang sangat pesar
3. Jelaskan 3
komponen yang mendukung operasional komputer
4. Apa yang
dimaksud dengan (a) booting (b) warm
boot dan (c) coold booting
5. Tuliskan
secara lengkap prosedur untuk (a) coold boot (b) warm boot


![]() |
·
Penilaian Kemampuan Praktek / Kerja Ilmiah meliputi:
Prosedur menghidupkan dan
mematikan komputer
No
|
Bidang Penilaian
|
Skor
|
|||
Sangat Baik
|
Baik
|
Sedang
|
Kurang
|
||
1
|
Cara
menghidupkan monitor
|
|
|
|
|
2
|
Cara
menghidupkan CPU
|
|
|
|
|
3
|
Keterampilan
warm boot
|
|
|
|
|
4
|
Keterampilan
cara mematikan komputer
|
|
|
|
|
5
|
Prosedur,
ketepatan dan kecepatan kerja
|
|
|
|
|
Rata-rata
|
|
|
|
|
Kriteria / Konversi nilai
Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) adalah 70
Sangat baik >=90, Baik 90
- 80, Sedang 80 – 70, Kurang < 70
Mengetahui,
Kepala Sekolah
|
|
, Juli 2011
Guru mapel TIK
|
loading...
No comments:
Post a Comment