loading...
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
TEORI ATOM MEKANIKA KUANTUM
Nama Sekolah : SMA .....................
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Semester : XI IPA / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik
unsur, struktur molekul, dan sifat sifat senyawa.
Kompetensi dasar :
1.1. Menjelaskan teori atom Bohr
dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram
orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel
periodik.
I. Indikator Pencapaian Kompetensi:
1. Menjelaskan teori atom Niels Bohr
2. Menjelaskan teori atom mekanika kuantum..
3. Menentukan bilangan kuantum (kemungkinan
elektron berada).
4. Menggambarkan bentuk orbital.
5. Menjelaskan kulit dan sub kulit serta
hubungannya dengan bilangan kuantum.
II. Tujuan:
Siswa dapat,
1. Menjelaskan ide pokok dari teori atom
Niels Bohr
2. Menjelaskan ide pokok dari teori atom
mekanika kuantum
3. Menentukan bilangan kuantum yang
diperbolehkan untuk keberadaan elektron
4. Mengidentifikasi bentuk orbital s, p dan d
5. Menjelaskan hubungan kulit dan sub kulit
dengan bilangan kuantum.
Karakter siswa yang diharapkan :
§ Jujur,
Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi,
Tanggung Jawab, Peduli lingkungan
Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :
§ Percaya
diri, Berorientasi tugas dan hasil.
III. Materi
Ajar :
- Pengenalan ilmu kimia
- Teori atom Bohr
- Teori atom mekanika kuantum
- Bilangan-bilangan kuantum
- Bentuk orbital
- Kulit dan sub kulit
IV. Metode
pendekatan:
- Ceramah
- Diskusi
- Penugasan
Alokasi Waktu
5 Jam pelajaran
Strategi Pembelajaran
Tatap Muka
|
Terstruktur
|
Mandiri
|
·
Memahami
struktur atom dan meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul dan
dan sifat-sifat senyawa
|
·
Menentukan
bilangan kuantum dan bentuk orbital s, p, d dan f melalui diskusi kelas.
|
·
Siswa
dapat Menjelaskan
teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron
dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik.
|
V. Skenario Pembelajaran
Pertemuan Pertama: (2 jam pelajaran)
Materi ajar:
o
Radiasi
elektromagnet
o
Teori
atom Niels Bohr
Kegiatan awal
o
Salam
pembuka
o
Memeriksa
kehadiran siswa / Perkenalan
o
Memperkenalkan
program semester
o
Apersepsi:
Di kelas X telah
dipelajari perkembangan teori atom, mulai dari teori paling sederhana yang
dikemukakan oleh John Dalton sampai teori atom modern yang disebut teori atom
mekanika kuantum. Apakah kamu masih
ingat ide pokok dalam masing-masing teori tersebut? Sekarang kita akan membahas lebih jauh
tentang teori atom Niels Bohr dan teori atom mekanika kuantum. Kita akan membahas fakta-fakta eksperimen
yang mendasari kedua teori atom itu sehingga kita dapat memahaminya secara
utuh.
o
Motivasi
Berdasarkan
teori atom mekanika kuantum, kita dapat memahami sifat-sifat unsur dalam sistem
periodik serta pembentukan ikatan kimia.
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam
kegiatan eksplorasi, guru:
o
Membahas
sifat radiasi elektromagnet dan teori atom Niels Bohr sesuai dengan LKS 1.1 dan
LKS 1.2. (nilai yang ditanamkan:
Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif,
Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);
Elaborasi
Dalam
kegiatan eksplorasi, guru:
o
Diskusi. (nilai
yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif,
Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);
Konfirmasi
Dalam
kegiatan konfirmasi, Siswa:
o
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai
yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi.);
o Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai
prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan)
Kegiatan Akhir
o
Menyimpulkan
ide pokok dalam teori kuantum Max Planck dan teori atom Niels Bohr.(nilai yang ditanamkan: Jujur,
Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi,
Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);
o
Memberi
tugas untuk pertemuan berikutnya (Mempelajari LKS 1.3). (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi,
Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);
Pertemuan Kedua: (2 jam pelajaran)
Materi Ajar:
o
Teori
atom mekanika kuantum
Bilangan-bilangan kuantum
Bentuk orbital
Kulit dan sub kulit
Kegiatan awal (5 menit)
o
Salam
pembuka
o
Memeriksa
kehadiran siswa.
o
Memeriksa
PR sepintas, mencatat siswa yang tidak membuat PR.
Kegiatan Inti (30 menit)
Eksplorasi
Dalam
kegiatan eksplorasi, guru:
o
Membahas
Teori atom mekanika kuantum sesuai dengan LKS 1.3 (yang telah ditugaskan pada
pertemuan sebelumnya) dalam diskusi kelas.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi,
Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli
lingkungan.);
Elaborasi
Dalam
kegiatan eksplorasi, guru:
o
Diskusi. (nilai
yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);
Konfirmasi
Dalam
kegiatan konfirmasi, Siswa:
o
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai
yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi.);
o Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai
prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan)
Kegiatan Akhir (5 menit)
o
Menyimpulkan
inti pembahasan/diskusi. (nilai
yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);
o
Mengngatkan
siswa untuk ulangan pada pertemuan berikutnya (supaya mengerjakan uji
kompetensi). (nilai yang
ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);
Pertemuan Ketiga: (1 jam pelajaran)
Kegiatan awal (3 menit)
o
Salam
pembuka
Kegiatan Inti (40 menit)
Elaborasi
Dalam
kegiatan eksplorasi, guru:
o
Ulangan
(nilai yang ditanamkan: Jujur,
Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi,
Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);
Konfirmasi
Dalam
kegiatan konfirmasi, Siswa:
o
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai
yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi.);
o Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai
prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan)
Kegiatan Akhir (2 menit)
o
Menyampaikan
tugas untuk pertemuan berikutnya, yaitu LKS 1.4. (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi,
Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli
lingkungan.);
VI. Alat / Bahan / Sumber Belajar :
Buku Kimia; LKS, multimedia, model.
VII. Penilaian: PPK, Responsi
...............,...................
Mengetahui
Kepala SMA/MA Guru
Mata Pelajaran
........................... ...................................
NIP/NIK. NIP/NIK.
loading...
No comments:
Post a Comment