DOWNLOAD RPP SENI BUDAYA KTSP KELAS XII

loading...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah         : ………………………….

Mata Pelajaran         : Seni rupa

Kelas/Semester        : XII/1

Standar Kompetensi:

1.      Mengapresiasi karya seni rupa.

Kompetensi Dasar:

1.1.    Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik  dalam karya seni rupa modern/kontemporer

1.2.    Menjelaskan perkembangan seni rupa modern/kontemporer Mancanegara

1.3.    Menampilkan sikap apresiatif terhadap  keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer

Indikator Pencapaian Kompetensi:

§  Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer

§  Menyebutkan latar belakang lahir seni rupa modern/kontemporer

§  Mejelaskan dan menguraikan perkembangan seni rupa mancanegara (modern /kontemporer)

§  Menyebutkan aliran-aliran seni rupa mancanegara

• Menjelaskan dan menyebutkan cara penilaian karya seni rupa modern dan kontemporer

Alokasi Waktu:

6 jam pelajaran (3 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat:

§  Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik  dalam karya seni rupa modern/kontemporer

§  Menjelaskan perkembangan seni rupa modern/kontemporer Mancanegara

§  Menampilkan sikap apresiatif terhadap  keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer

“  Nilai Karakter Bangsa : 

§  Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab

“  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif   : 

§  Percaya diri, Berorientasi Tugas dan Hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan.

B. Materi Pembelajaran

Pertemuan Ke-1, 2 dan 3

§  Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern

C. Metode Pembelajaran

Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·   Mengapresiasi karya seni rupa	·   Menyebutkan Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern	·   siswa dapat menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1,2 dan 3

Pendahuluan

Apersepsi:

§   Siswa diingatkan tentang Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern

Motivasi:

§   Memotivasi siswa pentingnya mempelajari cara menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern

Kegiatan Inti:

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

siswa dapat menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi,

§   siswa dapat Menyebutkan latar belakang lahir seni rupa modern/kontemporer

§   siswa dapat Mejelaskan dan menguraikan perkembangan seni rupa mancanegara (modern /kontemporer)

§   siswa dapat Menyebutkan aliran-aliran seni rupa mancanegara

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§   Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin,  Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);

§   Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air,  Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);

Penutup:

§   Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);

§   Siswa dan guru melakukan refleksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);

§   Guru memberikan tugas rumah (PR) (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);

E. Alat dan Bahan

Alat : Atlas

Bahan : - Buku paket Seni Budaya XII

               - Buku lain yang relevan

F. Penilaian

1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu

2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis

3. Instrumen/soal :

a. Jelaskan yang disebut seni rupa!

b. Sebutkan latar belakang lahir seni rupa modern/kontemporer!

c. Jelaskan dan Sebutkan cara penilaian karya seni rupa modern dan kontemporer ?

d. Sebutkan aliran-aliran seni rupa mancanegara ?

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:

Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)

Mengetahui,                                                                         ........., ………..............

Kepala Sekolah………                                                       Guru Mata Pelajaran

……………………........                                                        ........................................

NIP/NRK.......................                                                         NIP/NRK.......................

loading...